УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБУ ДО «ЦПД»
_____________К.И. Охват
Приказ №22-О от «01» апреля 2026 года

Отчёт о результатах самообследования
Муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования «Центр поддержки детства»
за 2025 год
В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от
14.06.2013 г. №462 «Порядок проведения самообследования образовательных
организаций» в Муниципальном бюджетном учреждения дополнительного
образования «Центр поддержки детства» (далее по тексту - МБУ ДО «ЦПД»)
проведено самообследование за 2025 год. В процессе самообследования
проводилась оценка:
 образовательной деятельности;
 кадрового состава;
 инфраструктуры.
Полученные результаты обобщены в виде отчёта и опубликованы на
официальном сайте учреждения.
Полное наименование
организации
Сокращенное
наименование
организации
Учредитель
Руководитель
Организационноправовая форма
Тип
Форма собственности
Юридический адрес
Фактический адрес
Лицензия
Телефон
E-mail
Сайт

Информационная справка
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Центр поддержки детства»
МБУ ДО «ЦПД»
Департамент образования Администрации города
Екатеринбурга
директор Охват Кристина Игоревна
бюджетное учреждение
образовательное учреждение
дополнительного образования
муниципальная
620088, г. Екатеринбург, ул. 40-летия Октября,21
620088, г. Екатеринбург, ул. 40-летия Октября,21
бессрочная, регистрационный номер № Л03501277-66/00194645 от «27» апреля 2016 г.
+7 (343) 360-50-38
do-cpd@eduekb.ru
http://centrdeti.uralschool.ru

1. Образовательная деятельность
1.1. Характеристика контингента обучающихся:
В 2025 в МБУ ДО «ЦПД» реализовывалось 14 дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ (из них - шесть
сертифицированных ДОП) в 52 учебных группах с общим охватом - 847
человек,
из них:
 дети до 7 лет составляют 98 человек;
 в возрасте 7-11 лет – 444 человека;
 в возрасте 12-15 лет – 249 человек;
 в возрасте 16-17 лет – 56 человек;
из них:
 240 человек (28 %) занимаются в двух и более объединениях;
 3 человека (0,4 %) - дети сироты, дети, оставшиеся без попечения
родителей.
Общее число обучающихся по сертифицированным программам
дополнительного образования в 2025 году составило 166 человек.
Сохранность контингента обучающихся на период реализации
образовательных программ – не менее 95%.
Доля обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов – 0%.
Доля обучающихся, состоящих на учёте в системе профилактики
безнадзорности и правонарушений, - 0%.
1.2. Платные образовательные услуги:
 ДООП «Будущий первоклассник» (подготовка к школе) – 1 учебная
группа (5 человек);
 ДООП «Мастерята» (творческое развитие детей средствами ИЗО и
ДПИ) – 1 учебная группа (11 человек);
 ДООП «Шаг вперёд» (социализация и развитие детей средствами
англоязычной культуры) – 2 учебные группы (6 человек);
 ДООП «Шахматный старт» (интеллектуально-творческое развитие
детей средствами шахматной игры) – 1 группа (5 человек).
1.3. Достижения обучающихся;
 323 человека (38 % обучающихся) участвовали в конкурсах, выставках,
фестивалях различных уровней;
 196 человек (23%) стали победителями и призерами конкурсов,
выставок, фестивалей различных уровней.
2. Кадровый состав
Численность коллектива МБУ ДО «ЦПД» в 2025 году составляла 19
человек (15 постоянных работников, 4 совместителя);
из них:
 административно-управленческого персонала – 3;
 педагогов дополнительного образования – 11;
 педагогов-организаторов – 1;

 педагогов-психологов – 1;
 вспомогательного персонала – 3.
Высшее образование имеют 100% администрации-управленческого
персонала и педагогических работников.
В соответствии с планом работы в 2025 году курсы повышения
квалификации прошли 18% педагогических работников. В соответствии с
планом работы на 2026 год курсы повышения квалификации пройдут 3
педагогических работника.
Аттестованы 62% педагогических работников, из них:
высшую категорию имеют 75% (6 человек);
первую категорию – 25% (2 человека).
Количество педагогических работников, получивших отказ в
присвоении первой или высшей квалификационной категории, – 0%.
Доля педагогических работников, ведущих работу в качестве эксперта и
(или) члена жюри, – 54%; доля педагогических работников, ведущих работу
по вопросам ПиРР, – 8%.
Педагогический стаж работы от 0 до 5 лет имеют 18,2% педагогов; 5-20
лет – 54,5%; 20-30лет – 9,1%; 30 лет и более – 18,2 %. Средний возраст
педагогических работников составляет 41 год.
3. Инфраструктура
Здание ЦПД имеет централизованное водоснабжение, отопление,
горячее водоснабжение, канализацию. 18 кабинетов различного назначения:
учебные кабинеты, актовый зал, помещения для хозяйственного и санитарногигиенического обслуживания, комната охраны. Все кабинеты для
индивидуальных и групповых занятий оснащены необходимым
оборудованием.
Оснащенность учреждения ПК и оргтехникой
№ Наименование
Количество
1.
Число персональных ЭВМ
8
2.
Ноутбук
2
3.
МФУ
6
4.
Проекторы
2
5.
Экран на штативе
1
Массовые мероприятия проводятся в актовом зале (38 кв.м.)
С целью создания условий для комплексной безопасности в здании
введена автоматизированная система пожарной безопасности и кнопка
тревожной сигнализации для экстренного вызова мобильной группы охраны.
Центр подключен к сети Интернет (выделенная линия – скорость 10 мбит/с).
Центр имеет собственный сайт в сети Интернет (http://centrdeti.uralschool.ru),
использует электронную почту для документооборота и связи с
общественностью.

Внутри центра есть локальная сеть для осуществления электронного
документооборота.
4. Анализ деятельности
Цели и задачи, поставленные Центром в 2025 году, реализованы в
полном объеме.
Цель деятельности на 2025 год: совершенствование методических и
методологических условий, способствующих развитию образовательных
возможностей МБУ ДО «ЦПД», что, в свою очередь, способствует
повышению уровня качества образования с учётом особенностей социальной
среды микрорайона.
Достигнуты следующие результаты:
 С целью закрепления инициации педагогов по апробации новых
методов и приемов обучения и воспитания детей были проведены
тематические недели по социально-гуманитарному и художественному
направлениям.
Для содействия саморазвития личности обучающихся средствами
досуговой деятельности проведены мастер-классы:
- «Творческий мастер-класс» (художественное направление);
- «Быстрее! Выше! Сильнее!» (физкультурно-спортивное направление);
- «Лингвострановедческий квест» (социально-гуманитарное направление).
 В течение 2025 года в МБУ ДО «ЦПД» в соответствии с целевыми
установками шла методическая работа, направленная на создание условий
для творческого развития и самореализации личности ребенка через
проектную деятельность, участие обучающихся и педагогов в конкурсах,
фестивалях, семинарах разного уровня, а также через работу
психологической службы по профилактике асоциального поведения
подростков.
 В 2025 году управленческая команда Центра стала финалистом
городского конкурса управленческих команд.
 В 2025 году на базе учреждения был организован районный этап
городского конкурса «Безопасное колесо»; организовано и проведены
районные мероприятия по безопасности дорожного движения «#Засветись!»,
«Энциклопедия ПДД-4» с привлечением сотрудников отделения пропаганды
безопасности дорожного движения ОГИБДД УМБД России по г.
Екатеринбургу.
 В 2025 году продолжилась работа по обновлению дополнительных
общеобразовательных
программ.
Была
разработаны
и
освоены
дополнительные общеобразовательные программы на платной основе:
- «Будущий первоклассник» для обучающихся 5-6 лет;
- «Партерная гимнастика» для родителей (законных представителей)
обучающихся.
Также были разработаны программы для реализации с применением
дистанционных технологий обучения.

 С целью совершенствования развивающей среды, способствующей
сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса,
педагоги совершенствуют использование на занятиях здоровьесберегающих
технологий в соответствии с планом оздоровительной работы.
Также в рамках оздоровительной кампании проведены творческие
мастер-классы для отрядов ДОЛ общеобразовательных организаций
Орджоникидзевского района и районная спартакиада «Будь здоров!».
 На методическом объединении МБУ ДО «ЦПД» были представлены
доклады педагогов социально-педагогической направленности по темам:
«Роль графического диктанта в формировании внимания, пространственного
воображения, мелкой моторики пальцев рук детей дошкольного возраста»,
«Влияние мелкой моторики на формирование и развитие эмоционального
интеллекта ребенка», «Использование метода проектов в дополнительном
образовании как средства повышения мотивации к изучению культуры
жителей англоязычных стран и социализации обучающихся», «Роль
электронных проектов в формировании языковой культуры на занятиях
объединения «Основы лингвистической культуры»», «Особенности
формирования мотивации к процессу обучения через предпрофессиональную
деятельность обучающихся СОО».
За 2025 год педагоги МБУ ДО «ЦПД» стали авторами следующих
публикаций:
1.

ФИО
№
Афанасьева
А.А.

2.

Дубленных
Е.В

3.

Дубленных

Наименование
«Модели
управления
профессиональны
м развитием
педагогов в
системе
дополнительного
образования:
сравнительный
анализ»
«Использование
искусственного
интеллекта как
условие
реализации
качественного
дополнительного
образования
детей и
подростков на
примере
реализации ДОП
«Основы
лингвистической
культуры»
«Искусственный

Выходные данные
«Сборник материалов X
Межрегиональной
научно-практической
конференции «Дополнительное
образование детей: ресурсы
развития».
ГАНОУ СО «Дворец молодежи»
https://rmc.dm-centre.ru/wpcontent/uploads/2025/08/15.24.21.
07.2025_sbornik.pdf
«Сборник материалов X
Межрегиональной научнопрактической конференции
«Дополнительное образование
детей: ресурсы развития».
ГАНОУ СО «Дворец молодежи»
https://rmc.dm-centre.ru/wpcontent/uploads/2025/08/15.24.21.
07.2025_sbornik.pdf

Год
2025

Сборник материалов XII

2025

2025

Е.В.

интеллект как
драйвер
информационных
коммуникаций в
образовании:
трансформация
взаимодействия,
персонализация и
вызовы»

Международной научнопрактической конференции
«Современная коммуникация:
стратегии и тактики
взаимодействия».
ФГАОУ ВО «Уральский
государственный педагогический
университет», институт
иностранных языков

Также хочется отметить следующие достижения педагогов в 2025
учебном году:
1. Архипова Е.С. – благодарственное письмо Министерства образования
Свердловской области.
2. Архипова Е.С. – благодарственное письмо за участие в экспертной
комиссии I Межрегионального детско-юношеского чемпионата-форума
«КреаТех-2025».
3. Архипова Е.С. – благодарственное письмо МБУ ДО ЦДТ «Галактика»
за подготовку победителя районного конкурса детского рисунка
«Осенняя мелодия».
4. Архипова Е.С. – благодарственное письмо за экспертную работу в
составе жюри городского фестиваля «Чудеса Анимации»,
муниципальное автономное дошкольное учреждение детский сад
№505.
5. Архипова Е.С. – благодарственное письмо Администрации областного
краеведческого музея за подготовку участников детского конкурса
рисунков «Портрет солдата».
6. Архипова Е.С. – сертификат участника муниципального этапа XXXIV
Международных
Рождественских
образовательных
чтений
«Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы
времени».
7. Архипова Е.С. – благодарственное письмо за подготовку участника к
городскому конкурсу «Лучшая новогодняя игрушка».
8. Боровских А.А. – благодарственное письмо МБУ ДО ЦДТ «Галактика»
за подготовку победителя районного конкурса детского рисунка
«Осенняя мелодия».
9. Дылдина О.А. – благодарственное письмо Министерства образования
Свердловской области.
10. Дылдина О.А. – благодарственное письмо за участие в фестивале
«Открытая сцена. Танцы «25» в качестве судьи.
11. Дылдина
О.А.
–
благодарственное
письмо
Оргкомитета
Всероссийского фестиваля-конкурса детского творчества «Зимний
калейдоскоп».
12. Дылдина О.А. – благодарственное письмо за участие в фестивале
«Открытая сцена. Танцы».

13. Дылдина О.А. – благодарственное письмо ОГИБДД УВД России по г.
Екатеринбургу за оказание помощи в проведении и организации
районного конкурса «Безопасное колесо».
14. Дубленных Е.В. – сертификат за подготовку призеров и победителя
Олимпиады школьников РАНХиГС по профилю иностранный
(английский) язык.
15. Медведева О.А. – благодарственное письмо ОГИБДД УВД России по
г. Екатеринбургу за оказание помощи в проведении и организации
конкурса «Энциклопедия ПДД-4»
16. Медведева О.А. – благодарственное письмо ОГИБДД УВД России по
г. Екатеринбургу за оказание помощи в проведении и организации
районного конкурса «Безопасное колесо».
17. Охват К.И. – благодарственное письмо за организацию районного
конкурса патриотической песни для детей и юношества «Катюша».
18.Охват К.И. – благодарственное письмо ОГИБДД УВД России по г.
Екатеринбургу за оказание помощи в проведении и организации
районного конкурса «Безопасное колесо».
19.Охват К.И. – благодарственное письмо за участие в экспертной
комиссии I Межрегионального детско-юношеского чемпионата-форума
«КреаТех-2025».
20.Суслова О.А. – благодарственное письмо МБУ ДО ЦДТ «Галактика» за
подготовку победителя районного конкурса детского рисунка
«Осенняя мелодия».
21. Сушкова Л.И. – благодарственное письмо МБУ ДО ЦДТ «Галактика»
эксперту районного конкурса детского рисунка «Осенняя мелодия».
22.Сушкова Л.И. – благодарственное письмо за работу в жюри конкурса
«Таланты в нас».
23.Сушкова Л.И. – благодарственное письмо ОГИБДД УВД России по г.
Екатеринбургу за оказание помощи в проведении и организации
районного конкурса «Безопасное колесо».
24.Чудиновских З.Е. – благодарственное письмо за подготовку турнира
«Вертикаль».
За отчётный период творческий коллектив МБУ ДО «ЦПД» награждён
благодарственным письмом Управления образования Орджоникидзевского
района, а также имеет статус Лауреата XXV Фестиваля творческих
возможностей педагогов «Большая перемена-2025».
Также в сотрудничестве с организацией Профсоюза работников
народного образования и науки РФ проведён районный шахматный турнир
для педагогов Орджоникидзевского района.

Для развития и совершенствования системы психологопедагогического сопровождения обучения детей в объединениях были
продолжены следующие направления работы:

1. Осуществление
психолого-педагогического
мониторинга
в
учреждении.
2. Выявление индивидуальных особенностей детей, оказание помощи
педагогам и родителям в построении работы с детьми с учетом их
индивидуальных и возрастных особенностей.
Согласно статистическому анализу деятельности педагога-психолога за
2025 год было проведено 230 индивидуальных консультации, что на 1%
больше, чем за 2024 год. При проведении анализа востребованности
индивидуальных психологических услуг по возрастным категориям удалось
убедиться, что больше всего обращений (45%) приходится народителей
обучающихся младшего школьного возраста, далее по количеству обращений
следуют консультации с родителями дошкольников и их детьми (36%). Меньше
всего обращений поступало от обучающихся подросткового возраста и
педагогических работников МБУ ДО «ЦПД» (19%).
Для укрепления сотрудничества с родителями в объединениях
проводились открытые занятия и родительские собрания, также проходили
досуговые
мероприятия
и
мастер-классы.
Родители
оказывали
разностороннюю помощь в организации мероприятий и образовательновоспитательного процесса.
Анализ образовательной ситуации позволил зафиксировать проблемы,
характерные для настоящего периода:

Проблема ресурсного обеспечения образовательного процесса.

Проблема вовлечения большего количества обучающихся
старших классов микрорайона в работу образовательных объединений.
В связи со всем вышеизложенным, перед МБУ ДО «ЦПД» на 2026 год
стоят следующие задачи:
1. Совершенствовать систему педагогической и управленческой
деятельности, направленной на интеграцию воспитания, обучения и
социализации личности ребенка в условиях дополнительного
образования.
2. Учитывать в педагогической работе образовательные потребности
участников образовательно-воспитательного процесса: стимулировать
работу с одаренными детьми, с детьми среднего и старшего возраста;
учитывать психологические особенности детей, находящихся в
сложных жизненных обстоятельствах.
3. Продолжить направление работы по формированию эффективной
команды единомышленников через профессионально-личностное
развитие кадрового состава МБУ ДО «ЦПД»: повышение
квалификации, проведение семинаров для педагогического сообщества
района и города.
4. Продолжить работу по совершенствованию кадровых, программнометодических, материально-технических и финансовых ресурсов МБУ
ДО «ЦПД».

5. Показатели деятельности МБУ ДО «ЦПД», подлежащие
самообследованию:
N п/п
Показатели
Единица
измерения
1. Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся, в том числе:
847 человек
1.1.1 Детей дошкольного возраста (5-7 лет)
98 человек
(11,6%)
1.1.2 Детей младшего школьного возраста (7-11 лет) 444 человек
(52,4%)
1.1.3 Детей среднего школьного возраста (11-15 лет) 249 человек
(29,4%)
1.1.4 Детей старшего школьного возраста (15-17
56 человек
лет)
(6,6%)
1.2
Численность учащихся, обучающихся по
27 человек
образовательным программам по договорам об (3,2%)
оказании платных образовательных услуг
1.3
Численность/удельный вес численности
240 человек
учащихся, занимающихся в 2 и более
(28%)
объединениях (кружках, секциях, клубах), в
общей численности учащихся
1.4
Численность/удельный вес численности
0%
учащихся с применением дистанционных
образовательных технологий, электронного
обучения, в общей численности учащихся
1.5
Численность/удельный вес численности
0%
учащихся по образовательным программам для
детей с выдающимися способностями, в общей
численности учащихся
1.6
Численность/удельный вес численности
0%
учащихся по образовательным программам,
направленным на работу с детьми с особыми
потребностями в образовании, в общей
численности учащихся, в том числе:
1.6.1 Учащиеся с ограниченными возможностями
0%
здоровья
1.6.2 Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения
3 человека
родителей
(0,4%)
1.6.3 Дети, попавшие в трудную жизненную
0%
ситуацию
1.7
Численность/удельный вес численности
65 человек
учащихся, занимающихся учебно(7,7%)
исследовательской, проектной деятельностью,
в общей численности учащихся

1.8.1

Численность/удельный вес численности
учащихся, принявших участие в массовых
мероприятиях (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне

1.8.2

На региональном уровне

1.8.3

На межрегиональном уровне

1.8.4

На федеральном уровне

1.8.5

На международном уровне

1.8

1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4

Численность/удельный вес численности
учащихся-победителей и призеров массовых
мероприятий (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне

1.9.5

На международном уровне

1.10

Численность/удельный вес численности
учащихся, участвующих в образовательных и
социальных проектах, в общей численности
учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий,
проведенных образовательной организацией, в
том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне

1.9

1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11

1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5

323 человека
(38%)

168 человек
(19,8%)
27человека
(3,1%)
13 человек
(1,5%)
86 человек
(10,2%)
29 человека
(3,4%)
196 человек
(23%)

94 человек (11%)
7 человек (0,9%)
4 человек (0,4%)
70 человек
(8,3%)
21 человека
(2,4%)
25 человек (3%)

25 человек (3%)
0%
0%
0%
0%
4 единицы
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц

1.18.1

Общая численность педагогических
работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей
численности педагогических работников, в том
числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет

1.18.2

Свыше 30 лет

1.12
1.13

1.14

1.15

1.16

1.17

1.17.1
1.17.2
1.18

1.19

1.20

Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей

13 человек
100%

100%

0%

0%

62%

75%
25%
человек (%)

2 человека
(18,2%)
2 человека
(18,2%)
2 человека
(18,2%)
2 человека
(18,2%)

численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
1.21 Численность/удельный вес численности
педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической
деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.22 Численность/удельный вес численности
специалистов, обеспечивающих методическую
деятельность образовательной организации, в
общей численности сотрудников
образовательной организации
1.23 Количество публикаций, подготовленных
педагогическими работниками
образовательной организации:
1.23.1 За 3 года
1.23.2 За отчетный период
1.24 Наличие в организации дополнительного
образования системы психологопедагогической поддержки одаренных детей,
иных групп детей, требующих повышенного
педагогического внимания
2. Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного
учащегося
2.2
Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:
2.2.1 Учебный класс

17 человек
(100%)

3 человека
(15 %)

16
3
Нет

0,01
10
10

2.2.2

Лаборатория

0

2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3

Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации
досуговой деятельности учащихся, в том
числе:
Актовый зал

0
0
0
0

2.3.1

1

2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1

2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7

Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных
лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации
системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том
числе:
С обеспечением возможности работы на
стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и
распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров,
расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных
материалов
Численность/удельный вес численности
учащихся, которым обеспечена возможность
пользоваться широкополосным Интернетом
(не менее 2 Мб/с), в общей численности
учащихся

0
0
Нет
Да
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
0%